解开夏娃的心事
我是怎样对待一个问题学生的
“老师，我不知道怎么办，最近一段时间，我学不进去，老是觉得烦。”“像找不到目标，学习坚持不了多久就想放弃，照你平时说的，尝试了一些办法但都不成功，怎么办呢？”……
莎莎在周记中像我倾诉。莎莎是我们班英语课代表，学习不错，工作认真负责，理想是想考外国语学院，不久前，我和她聊过学习目的，这次不知怎么了，坚持不了又来向我诉苦了。
利用晚自习，我把莎莎叫到学校后花园，我们并排坐着石凳上，月光如水，是个谈心的好日子。“怎么啦？”我笑着问莎莎,“我们的刘小姐怎么像林妹妹多愁善感了？”
“老师，别笑我了，人家都烦死了。”“莎莎一脸凝重,两手不断的拧着衣角。
为了启发莎莎说出真实的想法，我便直截了当的对她说：“根据老师对你的了解，如果只是学习上的困惑，是不足以让你如此情绪低落，近来是否发生了什么事，又是你自己解决不了的？“莎莎没有回答，只是呆呆的抬头看了一下月影又低下了头。于是我又对她说：“我想，你学习上不安和这事该有很大的关系，但是你如果不愿告诉老师，老师就不能客观地给你分析，你这心结也就无法打开。”
沉默了一会儿，莎莎小声地说：“老师，我学坏了.”
“你能把这事告诉老师，就证明你不坏吗。”我笑了。
“真的，老师，我觉得我不是一个好学生，我......我......喜欢上了一个男生，咋办？我无法控制自己。”说完，莎莎的头低得更低了。
我舒了一口气，莎莎终于说出来心里话。
“那不是你学坏，是你长大了，向往异性是青春发育的一种正常心里反应和心里现象，是人的心里和生理发展到一定阶段出现的自然需要和必然结果，就像一棵植物，长大到一定的时候就必然开花结果一样。和异性相处，是一种美好的心理感受，是人情感世界中美丽而珍贵的内容。在这阶段出现情感困惑不是什么不道德的事，相反，说明你长大了。这种情感是纯真的，是发自内心的，也是我们每个人都会体会到的一种情感，只是每个人出现的时间不同而已。”
“是真的吗，老师？我该怎么办？”
我进一步试探：“你认为你们有可能发展吗？”
“不，老师，我不想什么发展，我想好好读书，可是和他在一起，我很开心，我就不这么烦恼了。”
“他会接纳你吗？”……“如果你们现在在一起，你想想，将来还考得上外国语大学吗？再说，如果他不喜欢你，你接受得了吗？”
“老师，我好怕……”
“我问你，你觉得现在对你来说，是和他在一起重要，还是考你理想的大学重要？”
“当然是考大学！”
“好的！想他时也不必当什么罪恶，那是很自然的事，但如果控制不住时，就和最要好的同学聊聊天，或者大声读读书，好吗？”
“嗯！”
接下来的，我安排了一次英语竞赛，莎莎拿了全班第一名。一段时间后，莎莎在周记中反映出来的情绪好多了。后来我们又谈了几次，莎莎一次比一次理智。离学期结束的前的一天，下课后，莎莎走到我跟前，对我说：“老师，谢谢您！”
我笑着看着她，我知道，她已走过了自己的那一关。
