人教版l四年级下册：2、桂林山水·教案

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正文： 　　学生相互交流。
　　交流前，教师做一次示范；
　　“漓江的水真静啊，静得……”一句，作者连续用了三个相同的句式，读起来有一种节奏感、音韵美，听着这些句子真让人陶醉。还有，作者用了很多确切的比喻，用无暇的翡翠来比喻水的绿。
　　学生自由发言，师生点评。
　　●积累和运用
　　①摘录自己喜欢的句子。
　　②仿照课文，写句子。
　　如：漓江的水真静啊，静得______________。
　　____________真___________啊，________得____________________。
　　③背诵课文。
　　●拓展延伸
　　自由读，读课后阅读材料《浓碧》，稍做指导：与课文比较，体会不同的语言风格和表达方式。
　　课外继续搜集描写桂林山水的文章，比较体会。
　　

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