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究其原因,主要有两个方面:
一是考生在大部分时候按试题顺序解题,当完成偏难的逻辑题之后,解答资料分析的时候思路已经非常混乱、剩余的答题时间也很有限。考生很难发挥正常的状态。
另一方面是资料分析本身的特点。如果要求考生在日常复习的松弛状态下解答,会比较轻易的解答,考生日常应答不计时间的情况也使得考生能够花大量的时间去做计算、分析和比较,而实际考试中是不会允许考生利用如此长的时间答题。考生往往会在解题时手忙脚乱,找不到文字资料主题、解答统计表和统计图计算出错的情况常常出现。
这使得考生的整体得分率在公务员行政职业能力测试中相对较低。
有鉴于此,考生在复习资料分析时,需要注重模拟真实的临考状态。即在给定的时间内,能否较好的完成试题。从而发现自己在资料分析实际应试中的不足,在今后的复习中有的放矢、补缺补差。
关于资料分析,他主要分成三大部分:文字资料、统计表和统计图。
文字资料主要考察考生对大段蕴含数字的问题内容的阅读、分类和提炼。考生在复习中,可以不急于每一道题目的具体解法,而着重于寻找自己适应的阅读习惯。华图公务员考试研究中心在经过大量的试验和统计之后,给考生三条核心解题建议。
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