2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲语文科考试内容

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正文：     一、考核目标与要求
    高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。
    二、考试范围与要求
    根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的 《普通高中课程方案（实验）》 和 《普通高中语文课程标准（实验）》 ，确定语文科考试内容。按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。
    必考内容
    必考内容及相应的能力层级如下：
    （一）现代文阅读
    阅读一般论述类文章。
    （二）古代诗文阅读
    阅读浅易的古代诗文。
    （三）语言文字运用
    正确、熟练、有效地运用语言文字。
    （四）写作
    能写论述类、实用类和文学类文章。
    作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
    选考内容
    选考内容及相应的能力层级如下：
    （一）文学类文本
    阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
     1、分析综合   C
    （1）分析作品结构，概括作品主题
    （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
     2、鉴赏评价    D
    （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
    （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
    （3）对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价
    3、探究    F
    （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
    （2）探讨作者的创作背景和创作意图
    （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
    （二）实用类文本阅读
    阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
    1、分析综合    C
    （1）筛选并整合文中的信息
    （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
    （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法
    2、鉴赏评价    D
     （1）评价文本的主要观点和基本倾向
    （2）评价文本产生的社会价值和影响
    （3）对文本的某种特色做深度的思考和判断
     3、探究    F
    （1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
    （2） 探讨作者的写作背景和写作意图
    （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解
    闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。
    试题类型：
    单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。
    试卷结构：试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题分必考题和选考题。必考题要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83 %；选考题25分左右，约占全卷总分值的17％。

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