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2017年报检员资格考试模拟试题及答案七

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一、单项选择题:
1、输入种畜及其精液、胚胎的, 应当在进境前 日报检;输入其它动物的,应当在入境前 日报检,输入植物种子、种苗及其他繁殖材料的, 应当在进境前 日报检。( B )
A、45,30,15
B、30,15,7
C、30,20,7
D、40,20,10

2、输入其他动物的,应在入境前( D )天报检。
A、20
B、30、
C、7
D、15

3、输入植物、种子、种苗、及其他繁殖材料的,应在入境前( B )天报检。
A、30
B、7
C、20
D、15

4、输入( A ),应当在进境前30日报检。
A、种畜禽及其精液、胚胎
B、种畜
C、种畜精液
D、种畜精液、胚胎

5、输入除种畜禽之外的其他动物的,应当在进境前_____日报检;输入植物种子、种苗及其他繁殖材料的,应当在进境前_____日报检。( D )
A、7;15
B、30;15
C、15;30
D、15;7

6、报检入境废物时,除提供合同、发票、箱单、提单之外,还应提供_____签发的_____和经认可的检验检疫机构签发的装船前检验证书。( A )
A、国家环保局、进口废物批准证书
B、国家质检总局、进口废物批准证书
C、外经贸部、进口废物许可证
D、海关总署、进口废物许可证

7、入境动植物及其产品在报检时,除提供合同、发票、装箱单、各运程提单等贸易单证外,还应按要求提供( A )出具的检疫证书。
A、输出国官方检验机构
B、出口商
C、输出国公正机构
D、发货人

8、入境一般货物报检时,应提供( D )、报关单以及缮制完成的报检单。
A、外贸合同、提单或运单
B、国外发票、品质保证书、提单或运单
C、批文、装箱单、提单或运单
D、外贸合同、国外发票、装箱单、提单或运单

二、多项选择题:
1、出境货物报检时,一般应提供( ABD )等单证。
A、外贸合同     
B、厂检结果单
C、出口许可证   
D、发票    
E、样品

2、货主或者其代理人应当在粮食和饲料入境前向口岸检验检疫机构报检,报检时应提供( ACD )。
A、 中华人民共和国进境动植物检疫许可证
B、出口商出具的检疫证书
C、产地证
D、出口国官方检疫证书

3、来自( AC )的货物,不论是否列入法检目录,在入境时,货主或其代理人都必须到检验检疫机构报检,海关凭检验检疫机构签发的入境货物通关单验放。
A、日本、韩国
B、加拿大、美国
C、美国、欧盟
D、新西兰、日本

4、入境货物报检单上的货物总值应与( ABC )上所列的一致。
A、报关单
B、合同
C、发票
D、装箱单

5、“入境货物报检单”上的货物总值应与( ABC )上所列一致。
A、合同
B、发票
C、报关单
D、编号

三、判断题:
1、若检验检疫证书遗失,申请人应持经法人代表签字、加盖公章的书面说明并在指定的报纸上登报声明作废后到签发原证书的检验检疫机构重新补发证书。( √ )

2、海南某公司打算从荷兰进口郁金香种子,合同顺利签订后,该公司即着手到检验检疫机构办理检疫审批手续。( × )

3、对装运出口易腐烂变质食品的船舱和集装箱,承运人或装箱单位必须在装货前申请检验。未经检验合格的,不准装运。( √ )

4、检验检疫证书须经公证机构公证,方可作为仲裁或诉讼时有效的证明文件。( × )

5、报检人在填写报检日期时,应按检验检疫机构受理报检的日期来填写。( √ )

四、名词解释
1.比较利益: 大卫?李嘉图(David Ricardo)创立的古典贸易理论。该理论认为:如果一个国家出口有最大比较利益的产品、进口其最小比较利益产品,则该国就能在贸易中获利。即使一国在生产任何产品时生产率都处于绝对不利地位,仍有与他国发生贸易的可能,而且可以通过贸易获得好处。

2.机会成本:为获得生产一单位追加的某种产品而必须放弃生产另一种产品的数量或价值。
 
3.生产可能性曲线:表示资源在不同产品生产中的分配所形成的替代关系,即在一定技术和资源条件下可能达到的最大限度不同产品组合的产量。

4.社会无差异曲线:表示在既定收入与消费偏好下。消费者所选择不同商品组合可使其获得同等满足程度的情况。

五、思考题
简述李嘉图比较利益理论的主要内容及其局限性
答:李嘉图的比较利益学说旨在说明决定国际贸易的基础是比较利益,而不是绝对利益。其核心思想是:国际分工中若两国生产力不等,甲国生产任何一种商品的成本都低于乙国,处于绝对优势,而乙国相反,其劳动生产率在任何商品的生产中均低于甲国,处于绝对劣势。这时,两国间进行贸易的可能性依然存在,因为两国间劳动生产率的差距并不是在任何商品上都一样,这样处于绝对优势的国家不必生产全部商品,而应集中生产在本国国内具有最大优势的商品,相应地,处于绝对劣势的国家也要集中力量生产那些不利较小的商品,然后通过国际间的自由交换,在资本和劳动不变的情况下,可以增加生产总量,提高生产率,节约参与交换的国家的社会劳动,增加产品消费。如此形成的国际分工对贸易各国都有利。

    李嘉图的上述思想可简单概括为:两利取其重,两害取其轻。
 
    比较利益学说的局限性在于:
(1)研究问题的出发点认为这个世界是一个静态均衡的世界,因而其理论是建立在一系列简单、苛刻的假设前提基础上的,把复杂、多变的经济抽象为静态、凝固的状态;

(2)该理论只提出国际分工的一个依据,未能全面揭示出国际分工形成和发展的主要原因;

(3)未能揭示出国际商品交换所依据的规律,即国际价值规律的国际内容。
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