厦门市2010-2011学年（上）九年级质量检测
各校优秀作文汇编（一）
1．忙 碌
厦门市科技中学初三 林伟 [指导老师： 吕珍]
蓝天白云下的我们，一起忙碌在这片和谐的大地上。
坐在书桌前，欢快地撒下我辛勤的种子，忙碌地播种着自己的花园，年复一年，日复一日。曾经有人这样问我：你天天这样忙碌，你累吗？我微微一笑，说：我正为我的未来忙碌着，我怎么会累呢？他似乎明白了什么，也回去种属于他自己的“花园”了。
树底下，一群忙碌的蚂蚁正搬运着食物，来来回回，好像上了发条一般。一只蜗牛爬了过来，问道：“你们这样来来回回地，忙碌的样子真可笑，你们看看我，走到哪，住到哪,从来不忙碌，你们累吗？”蚂蚁说：“我们这是为过冬准备的呢，冬天一来，土地冰封了就很难再找到食物，我们正为我们的未来考虑呢，忙碌着呢！而你呢，走到哪算到哪，吃了上顿没下顿，今晚睡起来指不定明天到了哪里都不知道呢！”
《鲁宾孙漂流记》中的主人公鲁宾孙是一个英国青年，他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。 面对困境，他不像弱者一样自暴自弃，等待船只的营救，而是努力地建起了自己的庄园，每天辛勤忙碌地干活，因为只有这样，他才能活着，才能实现自己的人生价值，他坚信自己一定能回到自己的城市，20多年后，他终于实现了自己的理想，创造出了一个又一个生命的奇迹，他的忙碌没有白费。
可不是嘛！人都是为了自己的未来忙碌着，忙碌着属于自己的那一片花园，你必须持之以恒地给它浇水，给它施肥，它才能茁壮成长，等到结出了果子的那一天，尝到了所有忙碌以来的第一口甜，你满意地笑了，你的忙碌没有变成苦海，因为你坚持忙碌着，你的忙碌没有白费。
【点评】文章内容充实，说理透彻，所选择的两个事例恰好证明了忙碌的重要性，扣题紧，思想性强，而且议论层层深入，条理性强，但文章文体处理上有些不清楚，既然是议论文，抒情性过于浓烈，议论性色彩不够强，主要原因在于学生对议论文文体的把握上还存在欠缺，希望能够在议论性文字的处理上进一步加强表达能力。
2．忙 碌
厦门市科技中学初三（6）班 林玉双 [指导老师：张绮璇]
人们是否太匆忙？而忽略了那一抹刚冒出来的春色？
人们是否太匆忙？而忽略了月光下书桌上的那一杯热奶？
人们是否太匆忙？而踏过了山腰的美景，独自向着顶峰前进？
现实的社会，节奏在一点点加快，有些人步履匆匆，头也不抬地思索着自己的心事。早春的美他们不曾撞见，落日的美他们不曾发觉，朝霞的美与他们无缘。他们生活在自己的世界里，忙碌地延续着自己的生命。
这样的忙碌，真的会使生活更加充实吗？
答案只有一个字：“不”！
这样的忙碌，只会让你错过太多的美好。也许你得到了，你得到了功名利禄，但当某一天照镜子时看见自己憔悴的面容，难道你不会反问自己你是否满足吗？
所以，让我们在忙碌的竞争中也不忘放松自己，欣赏人生的风景吧。父母在我们“备战”时的慈爱的眼神是景，朋友在我们受伤时急切的关怀是景，冰天雪地中用爱构建的“融冰之旅”也是景，废墟里被救少年那不标准的军礼也是景。因为沿路欣赏着这些景致，我们才感受到人性的辉煌，世界的美好。因为沿路捡拾着有价值的风景，我们生命的背囊才会更加充实。
人生的路上，不需要放慢你的脚步，只需要你多抬头，多环顾四周，不要低着头只顾赶路，这样的人生，必定会更精彩。
毛泽东在革命战争中没有放慢自己的脚步，仍坚持不懈地准备着抗日战争，但他却以细腻的笔融，记录下了点点滴滴。他的眼里，有北国风光的雄壮，江山如此多娇；有万里长征的豪情，英雄如此坚强。而我们在学习中，不也应有这种精神吗？已步入初三的我们，在积极准备中考的同时，是否有时也该钻出书堆，推开窗接纳阳光呢?
人们啊，不要太匆忙，而忘记了世界如此多娇；
人们啊，不要太匆忙，多抬头看看阳光；
人们啊，不要太匆忙，人生的路上需要快快走，慢慢品味。
【点评】本文的最大特点是文字优美，表现出小作者较强的驾驭语言的能力，的确要能扣住主题选择适当的材料升华主题并不容易，小作者在调用这些文字材料的时候并没有“为赋新词强说愁”，而是将材料运用得贴切自然，让人并不觉得生硬晦涩，特别是文章的结尾，采用排比段的方式再次回扣主题，使文章的感情色彩更家浓厚了。
3．忙 碌
厦门六中初三（5）班 林泽如
人们的脚步加快，世界也开始忙碌起来。甚至随处可以听到“加快推动和谐社会的建设……加快发展科技……”的呼声。每个人都在加快脚步，提高效率，不停地加快，可一天忙碌的时间总是满满的，丝毫没有减少。那为什么不停下来思考：我们到底在忙碌什么？
人可能会因为忙碌而失去发现美好的眼睛。有一位小提琴家曾到巴黎的街上演奏乐曲，可巴黎这个大城市的生活节奏很快，人人只从他身边快速地走过，连驻留以下倾听这美妙的乐曲的时间都没有。她们永远在忙碌——赶公车，还是赶工作，赶着喝上一杯咖啡然后投入工作。他们真的是忙到连一丝时间都挤不出来吗？不。公车五分钟一班，咖啡十分钟一杯，而那位小提琴家驻在街头免费表演也就那么一次。你会问：他们为何而忙碌呢？或许他们自己也不知道，还是说为了赖十分钟床，慢腾腾地穿衣刷牙而导致时间之短，人之忙碌，从而使她们屏蔽了感受美的心灵。
有个哲理小故事是这么说的：上帝让一个追崇神明的人陪一只乌龟行走一天，圣徒只会一味赶路，却又不得不停下来——乌龟的脚步如此缓慢，一点也跟不上他。他只得放慢脚步，平静急切的心灵，最终发现了上帝所要告诉他的真谛：只有放慢你忙碌的脚步，才能欣赏到大自然美好的风景！人生何不是如此，你若不放慢你那颗忙碌的心，又怎能感受到人生一路上的美好？
人生短暂，我们也不过是时海中的一只蜉蝣，人生对我们来说也只是白驹过隙，转瞬即逝，为什么要把自己变得如此忙碌？看地上的蚂蚁，它们也庸庸碌碌，一天都在忙碌，却不知自己在忙什么。而在社会中各自忙碌却不知感受美的我们，是否也如蚂蚁一样，整天碌碌无为呢？扪心自问，是什么让我们如此忙碌，而这种忙碌又是有用的、有成效的，对生活有帮助的吗？
或许今天我们错失的是一个小提琴家精彩的演出，而明天就是我们感受美的心灵，和生命的意义。上天赐予我们的眼睛是用来欣赏美的，耳朵是来倾听美的，而脚则是来追求美的。那些碌碌无为的人快停下来吧！你把他们用错了地方！
请停下你忙碌的脚步，用感官和心灵来享受人生、发现人生的美好吧！
【点评】文章最显著的特点就是流畅且富含哲理的语言，紧扣住人不要因为忙碌而失去发现美好的眼睛，说理透彻。开篇以设问入题，生活中我们每天都说忙，到底在忙碌什么？然后以小故事的形式说理，告诉人们你若不放慢你那颗忙碌的心，又怎能感受到人生一路上的美好？本文语言朴实，联想丰富，能吸引读者的兴趣。（初三语文备课组）
4．忙 碌
同安一中初三（6）班 李重 [指导教师：黄建业]
大千世界，人来人往。当我站在繁华的街角，在一片霓虹灯的闪烁中，在人潮与声波的涌动里，我的脑海中，没有激动的字眼，没有落寞的心情。唯一的感受，就是忙碌。你看那街边一对母女手挽手，步履匆匆却有说有笑，她们沉浸在忙碌里。身边这个摊子上一对夫妻在热气腾腾的锅里舀着，在一张桌子与另一张桌子间穿梭着，他们也在忙碌。走了那么远的路，她们累吗？这么忙的生意，他们苦吗？不，来来往往的大街上分明洋溢着一种快乐的氛围，一种幸福的味道。
曾经在书卷找到那么一种生活，有如陶潜那般清静恬淡，有如谢灵运那般自在悠然。他们冷眼审视着这世间的凡夫俗子，在忙碌的哭啼声中降生，又在忙碌的哭丧中逝去。我喜欢这种心态，有如明月初升，清晖淡淡，但我并不追求。我确信倘若追随他们的足迹，我难以找到幸福。
我喜欢在清晨的铃响中匆匆起床，掀开窗帘让阳光敦促我急急投入生活。背上书包，踩着轻快而急促的步伐，我找到一种踏实的感觉，有如马儿载着铃响，在广阔的原野上忙碌的奔跑。时间在老师口中的一字一句间溜过，颤动的笔头挽留不住时光老人的步伐。直到这一天夜深人静，忙碌的气息在虫鸣声中淡化。在这样一种忙忙碌碌的节奏，我真正感受到活着的快乐，生命的充实。
也许我永远无法像比尔盖茨，在步履匆匆中用忙碌丈量财富；无法像奥巴马抑或是潘基文，在忙碌的言语与行动中捍动世界的面貌。但当每天夜幕降临，亮起台灯摊开书卷，我就用笔、用眼，用心构建起一片忙碌的家园。我用一点一滴、一笔一画，勾勒生命的轨迹，找到幸福的归宿与满足。
忙碌的人，回归的是平静与丰富的生活。打开家门，看到母亲在百忙之中绽开笑脸。餐桌边上，听父亲在劳累之后讲述不尽的自得。雪白的灯光下，我总能看到老师那忙碌的背影，而正是那忙忙碌碌的影子，浇灌出一片桃李满天下。
忙碌的是人，幸福的是心。用匆匆的步伐，追赶生命的车轮；走在繁忙的大道上，阳光注入你无限的力量。不因忙碌而浮躁，不因忙碌而虚华，怀着一颗生动不老的心，我在忙碌中找到幸福的踪迹。
【点评】在不少学生一片“苦啊”“累啊”的喧嚣声中，作者能独觅那份内心清静，细细品悟“急急”“匆匆”的忙碌生活的真正内涵：是一种踏实，是一种幸福。由此及彼，联想感悟自然。“忙碌的是人，幸福的是心”：自己他人，父母师长，风云人物，凡夫俗子，概莫能外。
5．忙 碌
外国语初三（9）班 刘奔 [指导老师： 陈岚岚]
忙碌。这个词最适合你了。
坐在龙眼树的树杈上，远眺底下绿成一片的村庄，初升的太阳催促着觅食的鸭群。这片龙眼树林长久没有你的光顾，早已成了鸟儿们的天堂，没有修理的杂草藤蔓把这些树木织在一起，形成了一个绿色的屏障。我一回头，似乎还看到你在树间爬上爬下地忙碌，但此时，只有风儿带着一串唰唰声穿过我的心间。你过去的生活充满了忙碌，也充满了我对童年的回忆。
春日，风清。我坐在树下，抬头看着你在树杈间来回移动，投射在我脸上的光斑也悄悄舞动着。你手拿大剪刀，仔细地展开每一片叶子，“咔嚓，咔嚓”，一片片叶儿从空中飘落，我拾起一片，闻到了嫩芽的清香，那沁人心脾的味道萦绕树干，互相应和着对方的心跳。我问：“为什么要把嫩芽剪掉？”你抚摸着树儿细嫩的枝叶说：“到时候果实太多，树的负担就大，果子就不甜了。就算少一点果也没关系，但是一定要味甜！”那时，忙碌的你教会我有舍必有得，以及“精益求精”的奥秘。
夏日，虫鸣。这时的我已经学会爬树了，我坐在树杈上，看着那些纠缠的藤蔓被你像帘子一般撩开，帘子外射进耀眼的强光，你从光芒中走来，一脸笑盈盈的。杂草经过你的打理早已不见踪影，树林显得格外的光鲜亮丽，似乎披上了太阳赐予的光芒。接着，你挑着水哼着小曲，一摇一晃地走来。你舀出一碗水，轻轻地把他们洒在树的周围，水珠在空中转了个圈落地绽成一朵水花，发出闪亮的光。你说：“夏天雨少，树容易干，结的果子就不水润了。”还记得你为了树儿，担心得夜里睡不好。那时，忙碌的你教会了我要勤奋，有付出必有收获。
秋日，叶落。地上是龙眼花和树叶铺成的小道，树上满是晶莹饱满的果实，它们的脸上还沾着晨曦的露水，骄傲地昂着头说：“来把我摘去吧！”你的脸红扑扑的，一个劲儿地收果子。九月秋初的艳阳天，你却丝毫不疲惫，眼中充满了对收获的喜悦。只见你踩着三轮车把果实一车车地载出家门，在一家家地给邻居，我感到很疑惑。你说：“把劳动成果拿出来分享是最开心的事了，所有的人都会对我的果儿赞不绝口！”那时，忙碌的你教会我“分享”的真正含义。
冬日，严寒。花儿落了，果儿收了，人也老了。你瑟缩着给树木套上袋子，我看着十分心疼，你也要像花儿一样落去吗？我走上前，帮了你一把。那时，忙碌的你教会了我珍惜。
现在的龙眼树还是一样开花结果，只是那果子又小又涩，因为生活中失去了你。但我会继续延续你教给我的道理，为我的未来而忙碌，为了更美好的生活而忙碌。
谢谢你，我亲爱的祖父。
【点评】本文通过龙眼树来怀念忙碌的爷爷，扣题紧；以四季的更替串联此文，层次清；语言简练，细节描写生动，意境美。
6．忙 碌
外国语初三（9）班 王景慧 [指导老师 ：陈岚岚 ]
也曾幻想，在某个飘落杏花、湿漉漉的小巷，撑着油纸伞，踏着青石板，迎面走来一个结着怨愁的姑娘。只是，在这个忙碌得我们来不及驻足聆听自己的灵魂的时代，这样的美梦，是否也成了幻想？
假日里学校组织到云水谣古镇秋游。未曾听说过同名电影的或许还会诧异于这诗情画意的名字，但当你得知，小镇也是借“文化搭台，经济唱戏”的模式大搞旅游开发时，内心那份向往宁静、原始的冲动，似乎也减了大半吧？
“不然，”你也许会说，“政府重新规划也许可以把古镇建设的更美。”抱着这样一丝希望，我还是对小镇怀着憧憬。
到达了第一个景区怀远楼。早在我们下车之前，其他旅行团的客车就已在门外鳞次栉比的排开了。跨进门槛，目光所及的屋檐瓦楞，似乎被周围摆设得满满当当的劣质工艺品发出的闪闪金光压抑得有些黯淡；而面对眼前络绎不绝、人头攒动的游客，我不禁有些茫然。
“上二楼去看看吧，比一楼更好看！一人一元，你们都上来吧。”一个家庭主妇模样的女人站在楼梯口售票，而在他身旁，一个不足学龄的孩子也在帮着招揽游客。我抬头仰望天井里那片蔚蓝得些许苍白的天空，天井下除了底层都是当地人的居所。“是收的钱更好看吧。”身边有人笑道。而那女人只是忙着算钱，脸上掠过一丝似笑非笑的表情，那孩子则更卖力地招呼游客。我不知道可否称之为懂事。
走出土楼里屋檐的叹息，深墙外碧水黛山依旧，一如那如影随形的旅行团和街边纷至沓来的商贩。沙土路还是那条沙土路，清澈的小溪还是一如既往地抚过滩上的鹅卵石，可我寻寻觅觅，却怎么也不见影片中质朴纯净的乡土气息，充斥眼帘的，是一条又一条醒目的大横幅，和树荫下杂乱无章的茶位。我对这一切心生厌倦，撇开熙攘的人群，独自奢望着想窥见小镇深藏的灵魂。不远处又是一栋栋来不及眨眼又拔地而起的钢筋混凝土块儿，这里却是人们煞费苦心复原的古巷、老街，游人们则纷纷聚集在仿制得半旧不新的招牌下。
我转身拐入一条小径，混乱的吵嚷声与刺耳的喇叭、音响声渐渐远去。登上歪歪扭扭的土台阶，第一次找到了那踏实、深沉的韵律。头顶标着十几年前淹没小镇的洪水线，面前堆放着厚厚一叠砖瓦，看来这片曾经被洪水肆虐的废墟即将旧貌换新颜了。可不知怎么，我突然对那扇空窗、那面斑驳的泥墙依依不舍，心生悲悯。小镇的灵魂，也将如这行将就木的角落一样，分崩瓦解吗？
仍想深入小镇的内心，时间已不容我停驻。转身的那一刹，残破的木门掉下一片碎瓦；而门外，人声喧嚣如故。我不知道为何镇里人愿为这片繁杂景象奔忙以至千古扎根的灵魂就要被掏空仍麻木不醒。看着街角一前一后的天壤之别，我最后回望了小镇一眼，而那韵律，则戛然而止。
【点评】本文小作者笔墨老辣。运用以小见大、鲜明对比写法，通过秋游所见，深思经济表面繁荣的忙碌以及文化背后萧索的寂寥。文章有深度，以自己的真情实感、真知灼见，引发读者对人文关怀的思量。
7．忙 碌
厦门五缘实验学校 颜佳雯 [指导教师：杜志珍]
如果说云朵其实是生活在天上的巨人，那雨就是他悠闲的一天后赶着回家的脚步。
如果说小草是那样的常青，那它的枯萎是他常青的前奏。
自然世界有那么多游戏而长久生存的事物，而我们的生命却因为短暂而应该变得忙碌吗？
如果我有着悠闲而惬意的一天，早上我调了一个不早不晚的闹钟，洗漱。吃饭后还有闲情能够再看一看书，翻一翻杂志，记着刚学的单词哼着小调走到车站，觉得今天是个多么美好的日子。带着轻松的心情去上学，我开始发现老师有着可爱的笑脸，知识因为自己的好心情更容易掌握，我自己也有了一个平常心，就好像什么事都可以自己掌握。
如果我有着忙碌的一天。
早上因为睡过头，便急匆匆的洗漱后往嘴里塞几块面包，冲到车站发现车已经走了，嚼一嚼嘴里的面包，把新教的英语语法忘到一边，念着不知对还是错的句子“It’s a bad day.”然后就一直有着紧张的心情，觉着绷着根神经，虽然自己有一股很强的动力，但好像事事难料。
如果来看看别人忙碌的样子。秘书因为太过忙碌忘记帮老板泡咖啡受到训斥；妈妈因为太过忙碌把糖看作盐倒到菜里；学生因为太过忙碌身体不能力行。
当我们太过忙碌，常常会犯一些错，当我们太过悠闲就会变得慵懒。
然而我们的生命因为短暂而应该变得忙碌吗？不，不是的。
只是比忙碌再悠闲一点，放慢一点脚步，有着忙碌时的动力，更有着平静时的心态。望一望天上的白云，看一看地上的小草。我们要给短暂的生命留点滋润。
忙碌不是我们生活的最佳状态，更不是短暂生命中的应该。
【点评】小作者语言闲适，从不忙碌的悠闲惬意写起，对比忙碌的紧张不安，表达出了生活需要忙而有序的节奏，更需要一种平静淡然的心态，角度新颖，字里行间表达了自己对生活的思考。
8．忙 碌
厦门五缘实验学校 孙珊茹 [指导老师：李丹浈]
匆匆忙忙的来过，又着急不肯多停留一秒的走开，为什么这世界上有着如此之多的忙碌？
——题记
“爸爸，你什么时候回来看我们，什么时候再带我出去玩呀？”
“爸爸忙，回不去，乖，有空爸爸一定带你出去玩。”
又是这样的对话，同样的场景，同样的人，每次我满怀期待的心情总要被一次次无情的“打碎”。虽说每一次我都会听话的说：“忙就别回来了，以后再出去玩也不晚。”可是有谁会明白我一次又一次挂上电话时内心的悲凉？看着每个孩子身边围绕着的父母，一家子其乐融融，可是现在的我只能望而叹息。我想念父亲，想念他亲手为我做的肉丸，但忙碌阻止我这个小小的梦，让我一次次跌入“深渊”。
至冬，我一个人走在灯火通明的马路上，寒风吹拂着我的脸颊，让我本寒冷的心更加冰凉。
妈妈忙着为哥哥打理一切事务我理解，爸爸忙着工作挣钱我也理解。可是百忙之中为什么他们从不主动的抽出几分钟时间来关心我们，这我不理解，也不会理解。
就这样，一个人漫无目的地胡思乱想地走着，望着天空，耳边只有人群低语的声音。
“妈妈，爸爸，你们怎么还不来接我，我表现的可好了，老师又表扬我了，你们不是说只要我听话就来接我去玩吗？”一声稚嫩的童声吸引了我。
原来又是一对因忙碌而忘却孩子的父母，又是一个因渴望疼爱的而心怀期待的孩子。
看着她失望的挂上电话，我早已明了这一切的对话。
大街上人依旧行事匆匆，从未停留一刻，难道这就是生活，被忙碌填满的生活？从不曾给人留有一丝希望的生活？
突然一阵音乐声惊醒了我，原来是我手机响了。接起电话，是爸爸。“爸爸后天就回去看你们，我还给你们带了礼物了……”听着听着，泪水早已滑落嘴边。这一刻，仿佛我就是世界的焦点。
挂上电话，我微笑走向家的方向，远远便清晰可见家里那盏温馨的彩灯。
原来，我的家也会有“灯光”
其实，一声问候也可以给予家人温暖，所以那些忙碌的父母，孩子们，别忘了在百忙之中打一个电话，关心一下远在天边的时时想念着你的家人。
“雨过天晴”，我看到了彩虹；“雨过天晴”。我感受到了温暖，可多少人“雨过天晴”依旧只可见得乌云？
别再让忙碌打破家人的期待。
——后记
【点评】该生运用现在较为流行的题记与后记的格式，前后均采用问句的形式发出内心的呐喊。同时，也提醒忙碌的家长和忙碌在外已长大的儿女不要忘记给家人一声问候。全文行文顺畅，情感真实动人。
9．忙 碌
厦门五缘实验学校 曾慧恩 [指导老师：李丹浈]
烦杂的吵闹声，震耳欲聋的闹铃喻示着新的一天开始了。每个人都争分夺秒的忙碌着，生怕遗落下一分钟会后悔。
走在大街上，马路上是小汽车不要命的快速奔驰和公共汽车内上班族脸贴在车窗的搞笑景象，还有汽车后面用力踏自行车的“敢死队”。现代的生活，高房价，高物价，谁不是早上赶着去，晚上舍不得回，只为了那“加班费”。
他们也总是很忙碌，早上我总能让他们自以为很轻的动静吵醒，但很快又睡过去了，因为我知道四点，他们的工作开始了。早上四点起床，包食材，做早点，搞卫生，两个半小时过去了，一切才停止了。而早上的忙碌一结束，新的忙碌却又开始了。我本以为开饭店只需要午饭加晚饭时稍微忙碌一下就好了，却不料是如此辛苦。看着母亲开裂的手指和父亲疲惫的叹息，真的恨不得马上长大，接手他们的生活。晚上十点，他们才有喘息的片刻，然后收拾直到一点才能睡下了。
我起身，看着睡梦中的父母，不由得鼻子一酸，不过三十几的父亲头上几根白头发刺的我心疼，看着那微皱的双眉我知道一定又是为了钱烦心了。不过三十几的母亲开裂的双手就像在撕扯我的心一般，隐隐生疼。他们，真的辛苦了。
现在的我，面临初三最严峻的考验——中考，我也忙碌着。学习，生活，似大山一般压得我无法呼吸，我开始明白父母的辛苦和压力，我开始变得懂事。当他们远在外地为我们赚取学费时，我学会了独自在家煮饭，做菜，我学会了持家节俭，我学会了照顾年幼的妹妹。尽管委屈，尽管辛苦，可是却不会哭着闹着要父母陪在身边，学会流着泪说 “没关系”。就如当初的父母一般，无论多劳累，总对着我说“没关系”。而其实在背后，他们流的不是泪，是血，是心血啊！
要记住，无论什么时候，最忙碌的永远都是父母。在父母忙碌了一天以后，希望看到的并不是儿女的责骂和淘气。让我们都懂事一点，让我们都能行动起来
