1．人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说
明人格具有（ ）。
A．独特性
B．整体性
C．稳定性 D．功能性
答案:B
2．外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，说明人格具有（ ）。
A．认知性
B．情绪性
C．稳定性
D．功能性
答案:D
3．构成人格的主要成分包括（ ）。
A．情绪和意志
B．神经过程的强度、平衡性和灵活性
C．人格的倾向性和人格的心理特征
D．胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质
答案:C
4．人格的倾向性和人格的心理特征是（ ）。
A．人格的主要特点
B．构成人格的主要成分
C．人格的动力
D．多种心理特点的独特结合
答案:B
5．顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（ ）。
A．意志
B．情感
C．能力
D．智力
答案:C
6．（ ）是人的认知能力，是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。
A意志
B情感
C能力
D智力
答案:D
7.能力和知识、技能的关系表现在（ ）。
A能力就是知识和技能
B能力包括知识和技能
C能力是掌握知识和技能的前提
D知识和技能水平一样的人能力也一样
答案:C
8.按照能力发展的程度，可把能力分为（ ）。
A认知能力和非认知能力
B能力、才能和天才
C认知能力、操作能力和社会交往能力
D模仿能力、再造能力和创造能力
答案:B
9.按照能力的构造，可把能力分为（ ）。
A能力、才能和天才
B认知能力、操作能力和社会交往能力
C一般能力和特殊能力
D模仿能力、再造能力和创造能力
答案:C
10.按能力所涉及的领域，可把能力分为（ ）。
A能力、才能和天才
B一般能力和特殊能力
C认知能力、操作能力和社会交往能力
D模仿能力、再造能力和创造能力
答案:C
11.按创造程度可把能力划分为（ ）。
A能力、才能和天才
B一般能力和特殊能力
C认知能力、操作能力和社会交往能力
D模仿能力、再造能力和创造能力
答案:D
12.能力发展的个体差异主要表现在（ ）上。
A能力发展水平、类型和发展早晚
B遗传、后天教育影响的程度
C素质的高低和智力发展水平
D认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
答案:A
13.能力类型的差异是指（ ）上的差异。
A天赋条件(如聪明、一般和迟钝)
B男女性别(如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强)
C在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面
D智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)
答案:C
14.（ ）是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的动力性质
的心理特征。
A个性
B气质
C性格
D人格
答案:B
15.气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征，所谓动力特征是指（ ）。
A心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性
B心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性
C心理活动的特质和类型
D心理活动的情绪、意志、性格的外在表现
答案:A
二、名称解释
1、人际关系：人与人在交往中建立的直接的心理上的关系。
2、利他：个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为。
3、侵犯：侵犯行为的简称。是个体有意伤害他人的行动。侵犯是由侵犯动机引起的。
三、问答题
社会交换理论怎样解释态度的形成与改变？
答：这种理论从个体对得失权衡与比较后产生的趋向与回避动机的角度解释态度的形成与转变，认为决定个体采取何种态度以及转变态度的关键是诱因的强度。态度持有者不是被动接受环境的影响，而是主动对诱因周密计算的选择者。态度是肯定因素（得）与否定因素（失）的代数和。个体选择何种态度取决于这种态度能使其获得什么，失去什么，总收益如何。但是个体并非永远是理智计算的决策者，而且个体对这种精确的计算过程也未必意识到。www.babaimi.com收集整理
