浙江省2010年7月高等教育自学考试
心理卫生试题
课程代码：06051
一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.现代心理卫生运动兴起源于对______的治疗。
2.心理应激源主要来源于______、挫折情境和人际关系失调以及预期的或回忆性紧张状态。
3.在青少年同伴交往进行心理卫生辅导时要注意______辅导、加强个人修养的辅导和发展友谊的辅导。
4.自卑指个体对其个人生活的某些方面______的心理倾向。
5.就中小学生而言导致学生产生挫折的情境常见的有：______、人际交往方面、兴趣或愿望方面、自尊的需要四个方面。
6.青少年进入自我意识误区的两种常见的自我是______和萎缩性自我。
7.进入青春期后的儿童在与异性交往的过程中表现出隔阂和疏远现象，其实质上体现了______萌动。
8.影响器官缺陷儿童心理适应的个体因素有：年龄因素、残疾的性质和______。
9.过量饮酒将导致______，影响心理健康，并导致社会问题的产生。
10.水污染会导致______、流行性传染病。
二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.噪声不属于社会应激源。( )
2.对任何一个中学生而言，能进重点中学肯定比进一般的中学好。( )
3.认知因素和情感因素共同调节人际关系。( )
4.自我意识水平越高自我矛盾越少。( )
5.有器官缺陷的儿童比正常儿童有更多的自我中心的现象。( )
6.各种传播媒介对青少年早恋起推动作用。( )
7.闲暇活动应当完全凭学生自己的兴趣。( )
8.对心理卫生作出直接贡献的人是比尔斯。( )
9.听君一席话胜读十年书，反应了人际交往的社会化功能。( )
10.根据性格可诊断疾病是不科学的。( )
三、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.心理健康的标准是( )
A.正常的心理状态 B.良好的社会交往能力
C.良好的社会适应能力 D.三者都对
2.下列措施中不能用于解决中小学生逃学的手段是( )
A.建立合理的期望 B.开展丰富多彩的学校生活
C.提供学生社会化机会 D.加强家校联系
3.在(1)心理保健功能;(2)自我认知功能;(3)信息交流功能;(4)社会化功能，这四种功能中。人际交往具有的功能是( )
A.(1)(3) B.(1)(3)(4)
C.(3)(4) D.四种功能都具备
4.解决儿童焦虑的根本手段是( )
A.培养儿童解决问题的能力 B.满足儿童的需要
C.降低儿童的学习生活压力 D.培养儿童兴趣
5.个体采用与实际相反的行为表现来掩饰自己的想法，达到摆脱痛苦的目的，这种心理手段被称作( )
A.压抑作用 B.转移作用
C.反向作用 D.投射作用
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6.根据个性的定义，下列内容不属于个性内容的是( )
A.由父母遗传而得的气质特征 B.由父母遗传而得的能力特点
C.儿童的体格特征 D.儿童的兴趣
7.被称为头号杀手的不良生活方式为( )
A.吸烟 B.过量饮酒
C.缺乏运动 D.膳食不合理
8.关于****的看法正确的是( )
A.影响青少年日后的成就 B.影响其社会适应
C.是道德败坏的表现 D.只要适可而止，危害不大
9.下列解决自我意识问题的方法属于解决萎缩型自我意识的方法是( )
A.缺点列举法 B.优点筛选法
C.比照调节法 D.角色扮演法
10.不属于社会性的吸烟的影响因素为( )
A.同伴压力 B.家庭因素
C.媒体 D.个人情绪原因
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.心身疾病
2.代沟
3.焦虑
4.早恋
5.智力落后
五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.儿童同伴交往有何特点?
2.引起儿童产生挫折的个体主观原因有哪些?
3.从个人的角度如何预防器官缺陷儿童的心理问题?
4.戒烟治疗有哪些方法?
5.青少年可通过哪些途径认识自我?
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.心身疾病如何预防?
2.学习困难是如何形成的?
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