小学日常辅导记录表

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小学日常辅导记录表 班级:六、二   辅导教师 刘*爱 时间 10月9     姓　　名 辅导类别 A学困生 B思困生 C特困生 D特长生 辅导分析 A学情分析 B思想分析 C生活分析 D特长分析     辅导措施 刘* A A 该生家庭作业书写潦草，有些字根本无法辨认，基础训练、配套练习册没填完整过，在课下没人监督的情况下不会学习。因此，导致学习成绩下降。 利用课余时间监督他学习，督促他填写基础训练和配套练习册。 上课时间多重视，多提问，促进该生的提高。 周*龙 A A 该生成家庭作业、基础训练、配套练习册填写不完整，在课下没人监督的情况下不会学习，就知道玩，所以，学习成绩一直不好。 利用课余时间监督他学习。 上课时间多重视，多提问，促进该生的提高。 李*杰   A 该生以前从不完成作业，这学期对作业完成度有所转变，该生的语文基础和英语基础很不好。要想要他的学习成绩有所提高，应对他严格要求，从基础知识学起。 利用课余时间监督他学习。 上课时间多重视，多提问，促进该生的提高。

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