高考语文模拟试卷实用类文本阅读郑湧《朱光潜的通达人生》答案解析

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正文： 朱光潜的通达人生 郑湧
       朱先生从小学开始，中学、大学，出国读硕士、博士，一点没有落下，全学历。在英国的大学里，朱先生学习了英国语言和文学，还学习了生物学和心理学，由此奠定了他一生教育和学术的方向。在北京大学我所认识的教授之中，朱先生是我接触最多、也是忘年相交最深的一个。在他身上，我感受最突出的，是他对人生的悲剧观念和由此而生发的勤奋、通达与对真理的坚持。        碰到不少北大的老师，都说朱先生很勤奋，甚至是最勤奋的一个。对此，朱老师解释说，这种勤奋，并不是出于明白，而恰恰是出于自己的不明白，因为有许多事情不明白而想尽快地弄明白，尽管如此，有些事情却始终未能弄明白。例如，关于生命究竟是怎么回事，他说自己并不了解。但是，又不能等了解了再去生活。只能是边生活，边了解。         和朱先生来往频繁而密切，转折点是我的那篇《历史唯物主义与马克思美学思想》在《美学》杂志上的发表。我去他家里，朱先生主动和我谈起了那篇文章，他说：你把哲学基础的问题挑明了。过去，我们自以为这个问题已经解决了，事实上并没有解决。后来，我写的关于马克思美学思想的文章，在朱先生的鼓励下结集出版。朱先生给我写了一封信代序，这封信后来在《人民日报》上全文发表了。我体会到了，这是朱先生对我的“力挺”。          朱先生批评那种坐而论道，“不抓住每一顷刻实现中的人生，而去追究过去的原因与未来的究竟”，做“无穷追溯”的倾向。“这道理哲学家们本应知道，而爱追究最初因和最后果的偏偏是些哲学家们。”这是“不通达”。他认为，应该恰恰相反，求诸于抓得住的现在，而不是渺茫不可知的未来。        他有理想，但很现实；他重悲剧，但不悲观。“孔子看水，发过一个最深永的感叹，他说：‘逝者如斯夫，不舍昼夜!’生命本来就是流动的，单就‘逝’的一方面来看，不免令人想到毁灭与空虚；但是这并不是有去无来，而是去的若不去，来的就不能来；生生不息，才能念念常新。”        朱先生在《无言之美》中，就已经提出了他对人生的根本看法。他认为：人生有价值，正因其有悲剧。他还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看去，不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活便呆板已极。因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝到创造成功的快慰?”        人生中碰到麻烦和痛苦，这是免不了的，即便是在自己的家里，即便是出于爱。不过，对于人生，总体上朱先生是很达观的，对不如意的事情看得很开。        在文人圈子里生活，又会有一些特别的麻烦。他回顾说，年轻的时候，自以为不问政治，就高人一等；但是，你想躲避是非纠纷，是非纠纷却非敲你的门不可。而事实上，最容易得罪人的，就是说真话、做实事，特别是做成功了点什么，有了一点名气，你就会引起别人的注意，就容易成为靶子。        朱先生也曾谈及：读书人，为什么偏要为难读书人呢？说是“文人相轻”，总觉得过于笼统。细想之后发现，文人群中也会有一些喜欢欺负、攻击甚至伤害他人的人，他们不敢惹比自己强大的人，总是拣那些比他们善良或柔弱的欺负；而最根本的，是读书人所特有的自残、自虐的本性，这在中国近现代的一些读书人身上表现得特别突出，他们对同类的伤害，正是其自残、自虐从自身向外的“扩大化”，是他们所自造的一种悲剧。        在那大张旗鼓的全国性的美学大辩论中，尽管朱先生已是“千夫所指”，但他依然不隐瞒自己的观点，也不轻易接纳他认为并不正确的批评。他保持着他那挑明问题，明辨是非，坚持真理的读书人准则。他的精神追求是一以贯之的：不辜负世界的恢弘和人生的丰富，不勉强一切人都走一条路。        不仅如此，他还把这一点发展到了极致--尽其可能去发现批评他的人的优点。尽管许多人都在声嘶力竭地对朱先生口诛笔伐，但朱先生认为：由此可见他们的了不起；所以，被批评的人，气量可以大一点，不必有太多的抵触。         后来，我自己的岁数也在慢慢增大，经历也多了起来，我也看到了人生的悲剧因素。我很想把自己的体会告诉先生；然而，这时他早已离开了我们。 （1）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5分）        A.朱光潜先生学术基础丰厚，但强烈的求是精神使他一生都异常勤奋，给人留下深刻的印象。        B.作为一个老学者，朱光潜先生非常关心和爱护“我”的成长，除了鼓励，甚至还以书信的形式为“我”的作品集作序。        C.在很早的时候，朱光潜先生就以美学的思想来解释人生。认为只有最完美的世界才能使我们得到成功的快慰。        D.朱先生非常熟悉文人圈子里的生活，因此能对“我”所受的干扰和冲击做出透彻分析，并指出读书人为难读书人是一种悲剧。        E.尽管身处逆境，朱先生依然敢于坚持真理，而且能去发现批评他的人的优点，表现了他对人生的通达。 （2）文中“在他身上，我感受最突出的，是他对人生的悲剧观念和由此而生发的勤奋、通达与对真理的坚持。”这句话表达了什么意思？有什么作用？（6分） （3）请简要概括朱光潜这一人物形象的特点。（6分） （4）作者写作本文的意图是什么？请结合文本进行探究。（8分）

参考答案： （1） CD （2）朱光潜认为的悲剧是中国近现代的一些读书人身上表现出来的自残，自虐的本性及对同类的伤害。按其悲剧观念，他恰恰是受伤害最重的一位，但它却是最勤奋通达的一位。在逆境中，他依然不隐瞒自己的观点，也不轻易接纳他认为并不正确的批评。（4分）这句话高度概括了作者心中朱光潜先生一生的思想精神，是文章的中心思想，起到了统摄全文的作用。（2分） （3）朱光潜是一个工作勤奋、为人通达、坚持真理、待人真诚、胸襟开阔、有责任心的学者。 （结合文本内容分析，三条即得满分）  （4）文章通过“我的回忆”，从著作，为人等方面展现了朱光潜先生勤奋，通达，坚持真理等优秀品质。（3分）让读者在了解朱先生的同时感受其优秀品质，启迪人生。（2分）此外，作者写作本文时，朱光潜先生也已经去世，因而文章也具有纪念和感怀的性质。（3分）  （如有其他说法，言之成理亦可）

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