没有名字的东西
奈保尔
波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。不过波普可从不闲着。他总是在锤呀、锯呀、刨呀，忙得不亦乐乎。我喜欢看他工作。我喜欢那些木头——乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些木屑的颜色，也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。
“你在做什么呀，波普先生？”我问。
波普总是说：“啊，孩子！这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。”
我就喜欢波普这一点。我觉得他就像个诗人。
我觉得波普特别健谈。他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题，我发觉他真的爱跟我说话。但在街上，波普却不是招人喜欢的人。哈特常说：“你们听，波普也太傲气了。”
波普从不挣钱，都是老婆出去工作。好在他们没有孩子，这样倒也方便。波普说：“女人爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。”
有一天，我发现波普在他的工棚里伤心。他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。波普说：“你阿姨走了，孩子。”
“去哪儿了，波普先生？”
“啊，孩子！这个问题提得好。”他说到这便再没往下说。
波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新鲜了，颜色也变黑了，几乎像烂泥一样。波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味，经常大哭大叫，然后就发火想打人。这使他被那帮人接纳了。
哈特说：“我们过去错怪了波普，他是个好汉，和我们一样。”
波普从不以为我年纪小，有些话不该对我讲。“孩子，等你到了我这把年纪，”有一次他说，“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了。”他讲话就这个风格，像谜一样。
终于有一天，波普离开了我们。波普在阿里马打伤了一个男人，那男人拐走了他老婆。那人就是以前给过我许多袋青草的园丁。
波普回来后完全换了个人。我一跟他说话他就对我大吼大叫。
哈特说：“你们看，女人把那家伙整疯了。”
往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。他拼命干活。我真想知道他是否还在做没有名字的东西。但我害怕，没敢问他。
他往工棚里拉了一盏电灯，开始在夜间干活。他家门外总停着许多车子，将东西拉进拉出。后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。哈特说：“这家伙准疯了。”又补充道：“怕是他又要做新郎 官了。”
哈特没有全说错。大约两星期后的一天，波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆，我的阿姨。波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍然把时间都花在做那没有名字的东西。他又停止了工作，他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。
波普的老婆回来以后，街坊几乎生了他的气。他们觉得以前对他的同情受到了嘲弄，都白费了。哈特又说道，“我早就讲过，那个该死的波普就是太傲气。”
但是现在波普不在乎了。他常对我说：“孩子，今晚回家祈祷吧！愿你像我一样快活。”
后来发生的事太突然，我们都不知道会出这种事。哈特也是读了报纸后才知道的：小木匠被捕入狱。
这太不可思议了，原来波普是个作恶多端的梁上君子。所有那些新家具，用哈特的话说都不是波普做的。他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。实际上他偷的东西太多，有时只好把不要的那些卖掉。他就是这么被抓住的。现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口。
哈特说出了我们大 家的心里话。他说：“这老兄真笨，为什么他要去卖他偷来的东西呢？告诉我。为什么？”
我们都认为他这么做确实太蠢。 可是，我们打心眼里佩服波普，他是个真正的男子汉，也许比我们谁都强。
至于我阿姨从未离开米格尔街。她不仅继续干着厨娘的活，还开始帮人烫洗衣服。街上的人只是可怜她一个人还要坐守空房。
波普出狱后成了英雄。他成了那帮小子中的一员。但对我来说，他变了。这种变化使我伤心。因为他开始干活了。他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。
有一次我问他：“波普先生，你什么 时候再做没有名字的东西呀？”他竟臭骂了我一通。
“你他妈的真讨厌，”他说，“快滚开，否则我非揍你不可。”
（《微型小说选刊》2011年12期）
（1）下列对小说的理解最恰当的两项是（5分）
A．波普是一个贫民，他家境贫困，靠老婆养活，被别人瞧不起。但开始波普并不认为自己很苦，相反倒是过得逍遥自在，乐趣无穷。
B．小说开头描写波普忙碌的情形为了突出波普工作的诗意，从而表达“我”对波普的赞美欣赏之情，有为下文写波普的转变作铺垫的作用。
C．波普在老婆被人拐走之后，生活发生了巨大变化。他开始把自己变成“他们”中的一员，“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后，你就不再会珍惜它们了”表明他明白了生活的真理。
D．在经历了“找老婆打架”和“偷东西组装”这两件事以后，波普变成了一个声名狼藉的罪犯。出狱之后波普变成变成了一个令人敬佩的英雄。
E．本篇小说的题目与主旨紧密相连，作品使用象征手法，文中“没有名字的东西”可以代表追求诗意、精神的生活，理想的生活，波普与她老婆的甜蜜的爱情等。
（2）“我”眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同？你如何看待这种不同？ （6分）
（3）简要分析“我”在小说中的作用。（6分）
（4）波普从做没有名字的东西到做有名字的东西，他的人生发生了怎样的变化？你认为这种变化是可喜，还是可悲？请结合文本联系现实写出理由。（8分）
（1）BA（B项3分，A项2分，D项1分，C项和E项0分。C项明白生活的真理不对，这是波普的牢骚之词，从后文看波普也没有不珍惜他老婆；D项令人敬佩的英雄不包括作者；E项追求爱情错，文中没有追求爱情的意思，两人的爱情受生活影响也不甜蜜。）
（2） “我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质，后来变得嚣张，令人害怕；(2分)众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎，后来变成了英雄。(2分)表现了理想世界(儿童世界)与现实生活(成人世界)价值观的不同取向。(2分)
（3） “我”是故事的见证人，以“我”来展现主人公，拉近了读者与作品的距离，真实自然；（3分）“我”是小说的线索，借“我”的所见所闻所感叙述故事，小说借“我”的情感态度揭示作品主题。（3分）
（4）答案：从追求精神(诗意)(理想)到追求物质(实际)(现实)。(2分)
可悲：是对现实的妥协。消失了理想和诗意的生活，工作就会失去情趣性，尽情想象的创造性就会缺失，与世俗趋同的人生将会是平庸的人生。（观点2分，结合文本分析2分，结合现实分析2分）
可喜：虽诗意但脱离现实的生活，必然会被生活抛弃，走出理想的空中楼阁，脚踏实地地生活和工作，是真实而理性的人生。（观点2分，结合文本分析2分，结合现实分析2分）
