三年级数学教案——《口算除法练习》教案1

　　教学内容：练习七第11－15题。

　　教学目标：进一步掌握除法口算的方法，并能正确地口算除数是一位数的除法。

　　教学重、难点：培养学生敏捷的思维能力。

　　教学具准备：小黑板、投影片。

　　教学过程：

　　一、揭示课题。

　　我们已经学习了除数是一位数的口算，你能又快又对地口算除法吗？

　　二、口算方法练习。

　　1．口算。

　　（1）8÷424÷290÷3

　　80÷4240÷2900÷3

　　800÷42400÷29000÷3

　　学生一组一组地口算，说一说是怎样想的？

　　（2）360÷4480÷62400÷8

　　360÷3480÷42400÷2

　　比较：每一组里第一题和第二题口算方法有什么不同？为什么被除数相同，口算的方法不一样？

　　学生口算，并说一说想的过程。

　　2．归纳小结。

　　被除数是几百几十或几千几百时，如果被除数最高位上的数不够除，可以把被除数看作多少个十，或者多少个百，直接口算得数。

　　三、综合练习。

　　1、练习七第11题。

　　（1）出示题目。

　　（2）学生做在做在书上。

　　（3）集体订正，指名口答是怎样想的？

　　2、练习七第12题。

　　指名说一说想的过程。学生先独立完成，集体订正。

　　四、课堂作业。

　　练习七第14、15题。