小学语文第八册第四单元测试题

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正文：
小学语文第八册第四单元测试题
　　班级（　　　）姓名（　　　）学号（　　　）得分（　　　）
一、看拼音写词语。
　　bēi cǎn　　 yī jīn　　 yóu dàng　　gū dān shī qún
　　(　　 )　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　　　　 )
　　yù hé　　 niàng zào　　liè kāi　　　bèng bèng tiào tiào
　　(　　 )　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　　　　 )
二、用数笔画的方法查字典。
要查的字
笔画数
字典页码
写两种解释
根据解释写词
艳
串
肃
三、照样子写词。
　　(成群结队)的蜜蜂　　(　　)的生活　　(　　)的眼泪
　　(　　)的叫声　　　　(　　)的情景　　(　　)的时候
四、用举例子的方法把下列词语写具体。
　　惊弓之鸟：
　　勃勃生机：
　五、照样子，改写句子。
　　例：这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条，所以我很感动。
　　1　老爷爷顺利地到达了码头，因为有小女孩为他带路。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．蜜蜂是渺小的，却又是高尚的，因为它不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　六、读课文片断，完成作业。
　　达丽玛摸着自己干燥的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去……春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在达丽玛心里。
　　1．写反义词。
　　干燥——(　　)　　深情——(　　)　　萌发——(　　)
　　2．文中的“……”意蕴未了，你能写出此时达丽玛在想什么?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3．“春天的雨点，仿佛也落在达丽玛心中。”这里的“春天的雨点”指　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　用“仿佛”写一句话
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、读短文，回答问题。
小蚂蚁
　　我家门前的梧桐树下．有一窝小蚂蚁。
　　蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
　　有一次，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。虫于疼得直打滚，蚂蚁跟着翻过来翻过去，就是不松口。伙伴们赶来了，一只、二只、三只……来了一大群，它们把虫于拖进洞里。
　　蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，拖不进去了。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴．有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨．我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
　　有一天，下雨之前，我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌，很有秩序地衔着泥土，把洞口堵起来．不让雨水流进洞里去。
　　雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻食物了。
　　1．按下面的段意给文章分段，用“／／”在文中划出来。
　　第1段：我家门前的一窝蚂蚁很勤劳、很团结。
　　第2段：蚂蚁捉虫很有趣。
　　第3段：蚂蚁堵洞口。
　　第4段：天晴了，蚂蚁又去寻食物了。
　　2．用“　　”线在第4自然段中划出总起句。
　　3．在第4自然段中，用“△”标出小蚂蚁咬大青虫的动词。像文中一样用上一些动词，写几句话。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、作文。
　　写自己喜欢的一种小动物。题目自拟。要求内容写清楚，句子写通顺。


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