男性，20岁，未婚，浙江某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐. 自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。
了解资料：
求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。
提问资料：
咨：我能理解你的心情。你现在的担心有一部分是因为你内心害怕而来的，过去发生的事现在不一定又会发生，但有时过去的经历会影响你现在的看法和反映。你现在有什么具体的事实证明老师会为难你么？
求：没有证据
咨：假如没有事实根据，目前最好不要去考虑这种可能性，你还是专心复习功课吧，不要疑神疑鬼的，凭你的能力，只要认真复习功课，相信一定会考好的。
求：你说的道理我也明白，每次咨询回去后，我都感觉很轻松，可是过来几天，我又开始紧张了，又看不下书了。
1. 在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是( )
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达
答案：B
2. 本段咨询中，心理咨询师的做法是( )
A.价值不中立
B.批评求助者
C.启发求助者
D.怀疑求助者
答案：A
3. 为准确理解求助者问题的性质，需要明确( )
A.求助者因问题产生的情绪情感变化
B.求助者因问题产生的躯体感觉变化
C.求助者因问题产生的意向行为变化
D.求助者对所要解决问题的自我认知
答案：A,B,C,D
4. 在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是( )
A.解释技术
B.指导技术
C.面质技术
D.开放技术
答案：A
5. 参与技术包括( )
A.内容反应
B.情感反应
C.自我开放
D.双向交流
答案：A,B
6. 面质技术应在( )情况下使用
A.求助者的言行不一致
B.求助者前后言语不一致
C.求助者理想与现实不一致
D.求助者前后反映不一致
答案：A,B,C
7. 具体性技术应用的情况是( )
A.问题模糊
B.过分概括
C.概念不清
D.反应不明
答案：A,B,C
8. 要做到积极关注求助者，就应该( )
A.立足实事求是
B.反对过分消极
C.避免盲目乐观
D.赞美求助者
答案：A,B,C
9. 在本段咨询结束时，求助者的讲话表明( )
A.本次咨询的效果不佳
B.应重新制定咨询目标
C.求助者产生了依赖
D.求助者产生了移情
答案：B
10. 缺乏共情容易造成的咨询后果是( )。
A.求助者感到失望
B.求助者停止自我探索
C.求助者逐渐减轻压力
D.咨询师加强主动探索
答案：A,B
