小学2017年春（2017第二学期）学校工作总结

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正文： 　　＆、继续深化开展“民族精神代代传”和“红领巾心向党”主题活动，紧紧抓住庆祝国庆60周年和少先队建队60周年等重要契机，大力开展红色经典歌曲传唱、“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”古诗词朗诵比赛，“祖国腾飞家长巨变”校园文学创新大赛以及“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。利用清明节开展“网上祭英烈”活动、端午节开展“粽香悠悠话端午”活动，启动“告别陋习走向文明”红领巾行动，队员们在老师的带领下，带者工具纷纷走进社区，清除卫生死角，清洁家园。在各中队中征集“十大不文明行为”，评选“十佳校园文明形象大使”。在“孝敬父母月”活动中开展了“不知道的世界——我的妈妈”问卷调查活动和“珍爱生命，感恩父母”为主题的教育活动。在“助残周”中广大师生积极响应“每天节约一分钱，爱心帮助残疾人”的活动踊跃捐款。开展庆“六一”主题教育系列活动，成功举办了“六一”文艺会演，得到了社会各界人士和家长的一致好评。
　　四、规范教学管理，提高教学质量。
　　1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》，教学常规工作进一步规范化、制度化。我们组织教师讨论并通过《象山小学教学常规管理方案》，教师们都根据教导处的要求“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”认真执行。每个月教导与教研组长都能互相配合做好校内的月工作量的检查，并将检查结果及时反馈给教师。本学期还接受了教育办期初、期中、期末三次教学常规检查，得到了检查组的一致好评。
　　2、加强教学质量监控机制，认真对待每一次质量测试并做好质量分析。严把质量关，努力提高合格率、优秀率。重视学生发展性习惯的培养。教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。在这次期末质量测试中我校各班的语文、数学质量都有了明显提高。
　　3、努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；定期召开“五会”，即毕业班工作领导小组议事会，毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；加强班主任及各科任教师对“减负增效，提高复习质量”的学习与研讨，积极参与校际间的研讨交流。在这次毕业考中，学生都以优异的成绩向老师交上一份满意的答卷，其中有三名学生录取于晋江一中。www.babaimi.com
　　4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。教师们都能做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导灵活，重视检测、反馈，不断改进方法。积极辅导学生参加教育办开展的各类竞赛活动，学生个人在街道级荣获的有近20人次，其中一等奖的有4人次。
　　5、根据学生的特长，采用自愿报名和教师推荐相结合，组建了英语、电脑、棋类、合唱、美术、小高甲等兴趣小组，于每周二下午第三节开展，培养了学生学习的兴趣，丰富了学生的课余生活。
　　6、通过严格请销假手续，强化教师在岗、出勤、考勤等管理，重点加强在编教师和聘用合同管理教师的常规管理，并于每月5日前坚持将教师在岗与考勤情况上报教育办。
　　五、加强校本教研，提高科研成效
　　1、教导处制定了《校本教研实施方案》，注重校本教研的多元化、层次性、师本化。坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，注重日常教研，同事间善于利用课余时间就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，提倡同伴积极协助，共同解决。积极开展《改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究》的课题研究，认真填写问题记录单，及时记录有价值的问题及讨论的结果。
　　2、骨干教师能严格要求自己，充分发挥带动、辐射作用,带头上好示范课。建立新教师见习期培训计划----“小荷工程”计划，并按计划保质保量完成。童晓芬老师在吴桂花教师及教研组成员的指导下上好新教师汇报课。
　　3、我们在校本教研的实效性方面狠下功夫，做到人人都有发言主题，人人都畅所欲言。保证教研活动有序开展，做到“三保证”、“三落实”。即：时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、活动记录落实。我们通过专题研讨、收看名师光盘等多种形式来落实教研的实效性。立足课堂教学，行政人员带头走进课堂，听随机课，做到行政每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于18节。逐步形成教师之间互相听课评课的良好氛围。扎实推进“周四听课日”和“每听必评”两项制度
　　4、大力开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、一篇质量较高的教学论文、上好一节研讨课、当一次中心发言人。及时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，建立校本教研档案袋，每学年装订成册。
　　5、重视教师自我素质的提高，加强实践与反思，倡导勤思、多写，多留心身边的人与事，积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔。本学期老师们撰写的论文在晋江市级以上获奖的有7篇，其中省级的有4篇、另有两篇教学案例和两堂录像课也分别在省级获一、二等奖，有两位老师在全国教师语言文字基本功大赛中分获二、三等奖。许婷婷老师积极参加教育办开展的“综合实践”课堂教学研讨活动。
　　六、健全管理机制，构建和谐校园
　　1、加大“文明班级”的评比力度，总辅导员定期召开纠察队员会议，落实“流动红旗”的周评比、班级清洁卫生日检查，特别是个人卫生的检查，通过具体的强化训练，充分发挥学校“纠察队员”的主体作用，让“纠察队员”自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。
　　2、加强安全保卫工作。平安是和谐的保证。继续落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动方案”，落实各项安全工作责任,提高学校安全指数”，一是提高认识，加强领导，建立健全机构，组建由校长负总责的安全工作领导小组和日常工作机构，明确职责，层层签订安全责任书，并将安全工作纳入学校工作议程；二是开展“珍爱生命，远离毒pin”活动，充分运用校园广播、黑板报、宣传栏、班会、家长会、安全教育课等阵地宣传安全教育重要性，精心组织开展交通安全、游泳安全、食品卫生安全、校园管理安全等方面的专题教育。三是抓好校园消防安全管理，建立消防安全管理档案。全面检查用电、用火设施，按要求装配灭火装置，及时更换过期灭火器。保证各楼道安全疏散畅通，照明正常。我们还有幸邀请到晋江市消防中队林建忠指导员及部分消防官兵为全校师生、学生家长做消防安全讲座并请消防官兵现场演示如何使用灭火器灭火。四是坚持每周一旗仪式后，由安全员和行政轮流有计划，有针对性地对全校学生进行安全教育，坚持每日安全教育活动，实行每天上下午放学“安全一句话”，认真做好每月一次的安全隐患大排查，及时消除安全隐患，确保师生和学校财产的安全，五是根据晋江市卫生局及教育局《关于加强学校春季传染病防治工作的通知》要求，发放各种疾病预防的知识材料，特别是腮腺炎、麻疹、流感、水痘、手足口病等流行病和传染病的防治工作，组织学生认真学习预防各种疾病的防治知识，做好预防甲型H1N1流感的培训工作，针对目前世界上甲型流感H1N1传染的严峻形势，我校加强日常消毒工作的力度，针对如何预防甲型流感H1N1传染，对全体师生进行甲型流感H1N1传染源、传播途径、易感人群、防治方法等常识的介绍和消毒的培训。严格执行日晨检制度和汇报制度，对学生的出勤情况及时了解，发现异常马上采取有效措施。六是要深入开展学校防震减灾宣传活动。定期开展疏散演练，制作“紧急疏散示意图”，提高师生安全自我防护能力。七是继续完善安全档案资料，做好计划、记录（会议、检查、活动）、班级点名记录（对缺席的学生，教师应在第一时间与家长取得联系）、图片等资料的收集、积累和归档工作，扎实推进平安校园工作。五是坚持落实护导师和门卫的值勤工作,护导教师应亲自做好班级点名记录（对缺席的学生，班科任教师应在第一时间与家长取得联系），关注学生的一日常规，关注“校园视频网络”，学校在重要场所都安装了摄影监控系统，每天都有专人检查系统是否正常运行，并做好检查登记工作，及时发现和解决学校工作中存在的各种问题，门卫应严格执行外来人员的出入登记制度，消除来自外部的各种安全隐患，确保学校和师生生命、财产安全。严格执行安全事故报告、应急制度。www.babaimi.com

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